JufYvon

Iets leuks voor tijdens een les! Voor dit spelletje Ik heb..., wie heeft...?, zijn vele vormen te bedenken. Klik hier om naar het bericht over Ik heb, wie heeft...? met vormen te gaan. Klik hier om naar het bericht over Ik heb, wie heeft...? met  sommen van 0-20 te gaan. Hoe werkt het? Ieder kind krijgt een kaartje. (Let op: Alle kaartjes moeten op!) Een kind begint. Het zegt dan wat er op zijn kaartje staat.  Ik heb, wie heeft...? Het kind dat het kaartje heeft dat aansluit op het 'wie heeft' stukje van de vorige leerling, vertelt wat er op zijn kaartje staat. Zo gaat de slinger door tot alle kaartjes geweest zijn. Je kunt de kinderen ook op volgorde naast elkaar laten staan. Aan het eind kun je dan makkelijk controleren of de kinderen op de goede volgorde staan. Het voordeel van dit spelletje is dat de leerlingen constant op moeten letten of hun kaartje aan de beurt is. Daarnaast is het ook een leuke startactiviteit voor een les. Deze keer heb ik een sp

Zoals ik al aankondigde in mijn bericht over cijferkleurplaten ( klik hier voor het bericht), heb ik nog meer spannende kleurplaten gemaakt! Dit keer zijn het letterkleurplaten voor het thema zomer. De woorden zoals rood, geel hebben allemaal een bijpassend kleurtje gekregen, maar door een technisch dingetje zie je die alleen als je het document gedownload hebt. Klik hier of klik op de afbeelding voor kleurplaat 1 met de letters a t/m l. Klik hier of klik op de afbeelding voor kleurplaat 2 met de letters m t/m z. Alleen de letters q en x ontbreken. Vind je dit leuk, heb je een suggestie, vraag of reactie? Laat het me weten. Dat vind ik altijd leuk! Veel kleurplezier ermee!

Het WK voetbal is lekker aan de gang en daarom heb ik een grote WK woordzoeker gemaakt! Hij is een beetje lastig, dus ik zou 'm inzetten in de bovenbouw. In het document zit de woordzoeker zelf én de oplossing zit er ook alvast bij. Dat is wel zo handig voor als iemand vastloopt :) Klik hier of klik op de afbeelding om het document te downloaden. Veel plezier ermee!

Het is alweer zomer en daarom tijd voor zomerse kleurplaten! Geen gewone kleurplaten dit keer, maar kleurplaten met nummers en sommen. Ik heb twee kleurplaten gemaakt. De eerste is een ijsje met de cijfers 1 t/m 6. De tweede kleurplaat is een surfend meisje. Op dit werkblad moeten eerst erbij sommen opgelost worden. Het antwoord op de sommen is tussen de 1 en de 12. De woorden zoals rood, geel hebben allemaal een bijpassend kleurtje gekregen, maar door een technisch dingetje zie je die alleen als je het document gedownload hebt. Klik hier  of klik op de afbeelding hieronder om werkblad 1 te downloaden. Klik hier of klik op de afbeelding hieronder om werkblad 2 te downloaden. Misschien komen er binnenkort nog wel een aantal interessante kleurplaten aan... Vind je dit leuk, heb je een suggestie, vraag of reactie? Laat het me weten. Dat vind ik altijd leuk! Veel (kleur)plezier!

Om een taalles op een leuke manier te starten of als tussendoortje, kun je het abc-spel spelen met de klas. Het abc-spel kun je op verschillende manieren spelen: Iedere leerling krijgt een formulier met de kolommen erop. Spel 1 : Je noemt een aantal categorieën die de kinderen invullen boven de kolommen. Ze verzinnen bij elke categorie met een van tevoren bepaalde letter één woord. Spel 2 : Je noemt een categorie en de kinderen verzinnen zoveel mogelijk woorden bij de categorie. Dit kan vrij of steeds woorden met dezelfde letter. Spel 3 : Je vult van tevoren de kolommen vast in met willekeurige letters. Tijdens het spel noem je een categorie die in de eerste kolom ingevuld wordt. De kinderen verzinnen woorden met de beginletters die al op het blad staan. Na een aantal seconden/minuten (zelf te bepalen), stopt de tijd en worden de woorden geïnventariseerd. Je kunt de woorden bijvoorbeeld op het bord schrijven of je toont een eigen gemaakt rijtje en laat de kinderen deze aa

Iets leuks voor tijdens een les! Voor dit spelletje Ik heb..., wie heeft...?, zijn vele vormen te bedenken. Klik hier  om naar het bericht over Ik heb, wie heeft...? met vormen te gaan. Hoe werkt het? Ieder kind krijgt een kaartje. (Let op: Alle kaartjes moeten op!) Een kind begint. Het zegt dan wat er op zijn kaartje staat.  Ik heb, wie heeft...? Het kind dat het kaartje heeft dat aansluit op het 'wie heeft' stukje van de vorige leerling, vertelt wat er op zijn kaartje staat. Zo gaat de slinger door tot alle kaartjes geweest zijn. Je kunt de kinderen ook op volgorde naast elkaar laten staan. Aan het eind kun je dan makkelijk controleren of de kinderen op de goede volgorde staan. Het voordeel van dit spelletje is dat de leerlingen constant op moeten letten of hun kaartje aan de beurt is. Daarnaast is het ook een leuke startactiviteit voor een les. Deze keer heb ik een spelletje 'Ik heb, wie heeft...? gemaakt met sommen waarvan de uitkomst 0-20 is. Hierond

Om op een leuke manier over een onderwerp te praten, kun je kinderen uit de bovenbouw een Twitterbericht laten schrijven. Praat eerst even iedereen bij over wat Twitter precies inhoudt en wat de regels zijn, zoals: Je mag maar 140 tekens gebruiken. (Wat hoort daar allemaal bij?) Hoe kun je hashtags # gebruiken? en wat houdt dat in dan? Mag je afkortingen gebruiken? Welke afkortingen mogen gebruikt worden (zodat het leesbaar blijft)? Ik heb een document gemaakt waarin tekstballonnetjes staan. Dit kun je gebruiken om de tweets in te laten schrijven. Ook het Twitter vogeltje heb ik erbij gezet. Zo zou je een collage kunnen maken op het prikbord of op een grote flap bijvoorbeeld. Klik hier of klik op de afbeelding om het document te downloaden. Veel (Twitter)plezier ermee!